MS Project - PROJETO CONSTRUÇÃO DE UMA CASA

PROJETO CONSTRUÇÃO DE UMA CASA

1.       CONFIGURAR O CALENDÁRIO DE TRABALHO

1.1.    Criação de um calendário

Na Guia Projeto > Alterar Período de Trabalho > Crie um Novo Calendário cópia do padrão

Nomeie como Construção de uma casa

1.2.    Edição de um calendário

Configurar uma exceção > aniversário cidade de Itapetininga

Na guia semana de trabalho configurar trabalho de segunda a sexta feira, das 7:30 às 12:00 e 13:00 às 17:18.

1.3.    Configuração de Opções

Na guia Arquivos > Opções > Cronograma altere as opções para:

1.4.    Configurar Informações do Projeto

Na Guia Projeto > Informações do Projeto

Altere a data de início do projeto para segunda feira e no campo calendário escolha o calendário Construção de uma casa.

Salvar o Projeto com o nome Construção de uma casa.

2.       UTILIZAÇÃO DA GUIA TAREFA

Na Guia Arquivo > Opções > Cronograma > Opções de agendamento deste projeto altere a opção novas tarefas criadas para Agendamento Automático

2.1.    Inserção de Tarefas

v  Projetos

§  Projetos Arquitetônicos

§  Projetos Complementares

Ø  Canteiro de Obra

v  Fundações

Ø  Escavações

Ø  Sapatas

v  Alvenaria

Ø  Alvenaria Interna

Ø  Alvenaria Externa

v  Instalações

Ø  Instalações Elétricas

Ø  Instalações Hidrossanitárias

v  Revestimentos

Ø  Revestimentos Internos

Ø  Revestimentos Externos

v  Cobertura

Ø  Estrutura de Madeira

Ø  Telhamento

Ø  Calhas

v  Acabamentos

Ø  Louças

Ø  Metais

2.2.    Duração das tarefas

TAREFAS	DURAÇÃO
Projetos Arquitetônicos	10
Projetos Complementares	10
Canteiro de Obra	3
Escavações	3
Sapatas	7
Alvenaria Interna	12
Alvenaria Externa	3
Instalações Elétricas	10
Instalações Hidrossanitárias	10
Revestimentos Internos	12
Revestimentos Externos	10
Estrutura de Madeira	5
Telhamento	2
Calhas	1
Louças	2
Metais	2

2.3.    Vinculação de Atividades

TAREFAS	DURAÇÃO	PREDECEDORAS
Projetos Arquitetônicos	10
Projetos Complementares	10	2
Canteiro de Obra	3	3TI + 30 Dias
Escavações	3	4
Sapatas	7	6TI -1
Alvenaria Interna	12	10
Alvenaria Externa	3	7
Instalações Elétricas	10	19
Instalações Hidrossanitárias	10	19
Revestimentos Internos	12	12;13
Revestimentos Externos	10	15;20
Estrutura de Madeira	5	9
Telhamento	2	18
Calhas	1	19
Louças	2	15TI -2
Metais	2	22TT

Observação:

3TI + 30 dias: indica que o inicio da atividade Escavações só vai ocorrer trinta dias após o término de sua predecessora.

6TI-1: indica que a tarefa Sapatas ocorrerá um dia antes do término da tarefa escavações.

3.       RECURSOS

3.1.    Definição de Recursos

Nome do Recurso	Tipo	Taxa Padrão	Taxa H. Extra	Custo Uso	Calendário
Mestre de Obra	Trabalho	20,00	25,00	0,00	-
Pedreiro	Trabalho	15,00	18,00	0,00	-
Servente	Trabalho	10,00	12,00	0,00	-
Eletricista	Trabalho	15,00	18,00	0,00	-
Calhas	Trabalho	0,00	0,00	1.500,00	-
Engenheiro Civil	Trabalho	0,00	0,00	3.000,00	-

3.2.    Atribuição de Recursos

TAREFAS	DURAÇÃO	PREDECEDORAS	RECURSO
Projetos Arquitetônicos	10		Engenheiro
Projetos Complementares	10	2	Engenheiro
Canteiro de Obra	3	3TI + 30 Dias	Mestre de Obras / Pedreiro e Servente
Escavações	3	4	Mestre de Obras / Pedreiro e Servente
Sapatas	7	6TI -1	Mestre de Obras / Pedreiro e Servente
Alvenaria Interna	12	10	Pedreiro e Servente
Alvenaria Externa	3	7	Pedreiro e Servente
Instalações Elétricas	10	19	Eletricista
Instalações Hidrossanitárias	10	19	Pedreiro e Servente
Revestimentos Internos	12	12;13	Pedreiro e Servente
Revestimentos Externos	10	15;20	Pedreiro e Servente
Estrutura de Madeira	5	9	Pedreiro e Servente
Telhamento	2	18	Pedreiro e Servente
Calhas	1	19	Calhas
Louças	2	15TI -2	Pedreiro e Servente
Metais	2	22TT	Pedreiro e Servente

4.       LINHA DE BASE

Na guia Formato > Linha de Base > Linha de Base

Projeto > Definir Linha de Base > Projeto Inteiro

5.       REFERÊNCIAS

§  Leandro Cesari Maschietto

o    Pós-Graduado em Desenvolvimento de Sistemas Web

o    Pós-Graduado em Docência no Ensino Técnico

o    Graduado em Sistemas de Informação

o    Técnico em Telecomunicações

o    Técnico em Processamento de Dados

Gestão Empreendedora - Técnico em Informática para Internet

Para que os alunos do curso Técnico em Informática para internet vivenciassem as dinâmicas, os problemas, as soluções e as metodologias de um empreendedor, o Senac Itapetininga promoveu, em 09 de março, a apresentação em plenário “auditório” as ideias desenvolvidas no módulo de Gestão empreendedora.

Acompanhados do docente orientador Leandro Maschietto, os estudantes apresentaram suas ideias de negócios a uma plateia de aproximadamente 70 (setenta) pessoas.

Quem pode assistir ficou bastante entusiasmado com as ideias apresentadas: tomada USB, bebedouro sustentável de água para Pets e com o compromisso no combate à Dengue, Sensor de detecção alta do nível de rios, Rede social gamers, Aproveitamento de Paletes de madeira no desenvolvimento de artigos e Empresa no ramo de criação de identidade visual.

Turma do Senac Itapetininga vivencia processos de empresa de desenvolvimento de software

Para que os alunos do curso Técnico em Informática vivenciassem as dinâmicas, os problemas, as soluções e as metodologias de uma empresa de desenvolvimento de software, o Senac Itapetininga promoveu, em 26 de março, a visita deles à Insystems - 8in Soluções em Tecnologia.

Acompanhados do docente Leandro Maschietto, os estudantes trocaram conhecimentos com profissionais atuantes no mercado da área e conheceram uma empresa do meio, que possui vários projetos de médio e grande porte na área de tecnologia da informação e comunicação e clientes de destaque no cenário regional e nacional, como Unimed, AFT Engenharia e Editora Três.

Além disso, a turma pôde conhecer as instalações e as tecnologias do local. "Essas iniciativas são essenciais para estreitar o desenvolvimento teórico e prático dos alunos, promovendo-os de forma integrada", diz o docente.

A turma é do curso Técnico em Informática, que tem como objetivo ensinar o aluno a montar e a fazer a manutenção de microcomputadores, a instalar e configurar redes e a desenvolver sistemas e websites, capacitando o estudante para atuar em diversos setores da área de tecnologia da informação.

http://www.sp.senac.br/jsp/default.jsp?tab=00002&newsID=a21725.htm&subTab=00000&uf=&local=&testeira=359&l=&template=&unit=

Processo de Avaliação - Quadro de Rubricas

Neste artigo, procurarei demonstrar a construção de um modelo de quadro de rubricas com quatro critérios baseados nos consoles de vídeo games, tais como: o insuficiente será classificado como Atari, o iniciante como Nitendo 64, o Bom Playstation e o ótimo Xbox, assim permitindo uma maior aproximação com a realidade dos alunos que na sua maioria gostam de games.

Considerações finais

O modelo de quadro de rubricas construído neste artigo, seria para a disciplina de protocolo de comunicação, do curso de técnico em informática, com a intencionalidade de avaliar o aluno propondo uma tarefa que seria julgar e explicar, através de uma apresentação, quais as empresas que já adotam o protocolo IPV6 no Brasil e quais suas vantagens sobre o IPV4.

A duração da atividade seria de aproximadamente 8 horas, sendo que 4 horas para pesquisa e o restante para que os grupos de até 3 alunos apresentassem seus trabalhos. Essa atividade requer um conhecimento prévio dos alunos da disciplina de infraestrutura de redes o que seria formulada em conjunto com o docente da disciplina.

As estratégia e recursos da aula seria levar os alunos ao laboratório de informática e sugerir visita ao site do Centro de Estudos e Pesquisas em Tecnologias de Redes e Operações – CEPTRO, www.ipv6.br e também como atividade complementar passar em sala de aula o vídeo lá disponível o que é o IPV6 em português claro para auxilio no início de suas pesquisas.

O processo de avaliação se dará pela participação dos alunos nas atividades e na elaboração da apresentação sobre o tema. 

Referências

 SENAC. DN. Planejamento e avaliação : subsídios para ação docente. 6.reimpr. Rio de Janeiro : Senac Nacional, 2014. 104           p. (Didática para Educação Profissional).

Antonia Ribeiro, Elizabeth Real, Marcia Capella etc al.

Portal do Professor. Disponível em: <http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=905>. Acesso em: 20 set. 2014.

MS PROJECT - Linha Base

Você definiu todas as tarefas, tempo, datas, recursos, em seu projeto, mas quando seu chefe pergunta como está o desempenho do projeto em relação da programação original, muitas pessoas ficam pensativas. Para evitar que isso aconteça o MS Project possui o comando linha base. Vamos aprender a utilizar esse recurso.

1.      Clique em Projeto > Definir linha base > Definir Linha Base

Obs.: Você pode definir 11 Linhas Bases em cada projeto

2.      Escolha a Linha Base a ser definida

Aqui você tem a opção de escolher Projeto Inteiro ou apenas Tarefas Selecionadas

3. Formato > Linha de Base

Ideias Inovadoras - Senac Itapetininga

Convido a todos, para amanhã, dia 09 de março de 2016, no auditório do Senac Itapetininga, localizado a Praça Dom Joaquim,  assistirem a apresentação do Projeto de Gestão Empreendedora, da turma técnico em informática para internet, com inicio previsto para às 14h30.

Informo que será apresentadas excelentes ideias, algumas com protótipos.

- Tomada USB de baixo custo, produzida com lixo eletrônico;

- Rede Social e Loja Física para gamers;

Sensorial Tech: Sistema Inteligente de Prevenção de imundamentos;

- SplashPet: Bebedouro inteligente para Pets, que evita o desperdício de água e o Aedes Aegypt;

- StarFine: Prestação de serviço na área de produção digital;

- Woods: Soluções com sustentabilidade, reutilização de pallets para decoração de móveis. 

WatsApp agora permite envio de documentos

Agora a aba de anexos que permitia enviar fotos ganhou a opção onde conseguimos enviar documentos no formato PDF.

Ainda não é permitido o envio de arquivos do Word, Excel, Power Point.