Processo de Avaliação - Quadro de Rubricas

Neste artigo, procurarei demonstrar a construção de um modelo de quadro de rubricas com quatro critérios baseados nos consoles de vídeo games, tais como: o insuficiente será classificado como Atari, o iniciante como Nitendo 64, o Bom Playstation e o ótimo Xbox, assim permitindo uma maior aproximação com a realidade dos alunos que na sua maioria gostam de games.

O modelo de quadro de rubricas construído neste artigo, seria para a disciplina de protocolo de comunicação, do curso de técnico em informática, com a intencionalidade de avaliar o aluno propondo uma tarefa que seria julgar e explicar, através de uma apresentação, quais as empresas que já adotam o protocolo IPV6 no Brasil e quais suas vantagens sobre o IPV4.

A duração da atividade seria de aproximadamente 8 horas, sendo que 4 horas para pesquisa e o restante para que os grupos de até 3 alunos apresentassem seus trabalhos. Essa atividade requer um conhecimento prévio dos alunos da disciplina de infraestrutura de redes o que seria formulada em conjunto com o docente da disciplina.

As estratégia e recursos da aula seria levar os alunos ao laboratório de informática e sugerir visita ao site do Centro de Estudos e Pesquisas em Tecnologias de Redes e Operações – CEPTRO, www.ipv6.br e também como atividade complementar passar em sala de aula o vídeo lá disponível o que é o IPV6 em português claro para auxilio no início de suas pesquisas.

O processo de avaliação se dará pela participação dos alunos nas atividades e na elaboração da apresentação sobre o tema. 

Referências

SENAC. DN. Planejamento e avaliação : subsídios para ação docente. 6.reimpr. Rio de Janeiro : Senac Nacional, 2014. 104 p. (Didática para Educação Profissional).

Antonia Ribeiro, Elizabeth Real, Marcia Capella etc al.

Portal do Professor. Disponível em: <http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=905>. Acesso em: 20 set. 2014.

Oficina de Power Point

No ultimo sábado, dia 29/11 o Senac, unidade de Itapetininga, através do docente de Tecnologia da Informação Leandro Cesari Maschietto desenvolveu aos seus alunos um "Oficina de Power Point".

O objetivo da oficina, segundo o docente era o desenvolvimento de conceitos de Criação de um esboço, organização e planejamento, uso de imagens, uso de formas, identidade Visual (Slide mestre), design relacionado ao fundo do slide, layout, formas, inserir elemento gráficos, etc. A proposta deu resultado. O mais importante foi receber o feedback de professores, colegas de outras áreas relatando a satisfação dos alunos com a oficina.

Alunos do Senac realizam visita técnica ao Atende Fácil de Itapetininga

A Prefeitura Municipal de Itapetininga "Atende Fácil, serviu de laboratório aos alunos do curso Técnico em Informática, turma SS09, para a produção de um software de gerenciamento e controle de protocolos. Em parceria com a Prefeitura, através do secretario Dr. José Carlos Damião, a Sra. Gisele Aparecida Siqueira apresentou aos estudantes todos os processos internos para abertura, tramitação, etc., de protocolo.

Após a análise e o levantamento dos requisitos, os alunos irão realizar a modelagem dos dados e codificação do software na linguagem de programação .NET. A montagem do projeto seguirá à metodologia Scrum, uma das mais indicadas para desenvolvimento de programas voltados à gestão e ao planejamento.

"A visita foi muito boa para presenciar o funcionamento de um software na prática, com a visão voltada ao conceito organizacional", relatou Lizeu Junior, aluno da turma.

A visita técnica, segundo o docente, atendeu o objetivo, que era estimular os alunos a criarem um programa real, passando por todas as etapas deste processo. “A ideia era que os alunos pudessem vivenciar as dinâmicas, os problemas, a busca por soluções, a construção da base de dados, o desenvolvimento e, por fim, a implementação da ferramenta”, revela o docente Leandro Cesari Maschietto. A proposta deu resultado. “O mais importante foi ver a satisfação estampada no rosto dos alunos ao perceberem que são capazes de desenvolver um  software de mercado.

Alunos Senac Itapetininga desenvolve software para Gestão e Controle de Suporte Técnico

A unidade do Senac Itapetininga serviu de laboratório aos alunos do curso Técnico em Informática, para a produção de um software de gerenciamento de suporte técnico em equipamentos. Com ajuda do Sr. Antonio Corrêa (DigSystem) , que apresentou aos estudantes todos os processos internos da para abertura de suporte técnico, desde o cadastro até o fechamento do suporte técnico, passando pelas regras de negócio.

Após a análise e o levantamento dos requisitos, os alunos fizeram a modelagem dos dados e desenvolveram o software na linguagem de programação C#. A montagem do projeto seguiu a metodologia Scrum, uma das mais indicadas para desenvolvimento de programas voltados à gestão e ao planejamento.

A conclusão do software, segundo o docente, atende ao objetivo do projeto, que era estimular os alunos a criarem um programa real, passando por todas as etapas deste processo. “A ideia era que os alunos pudessem vivenciar as dinâmicas, os problemas, a busca por soluções, a construção da base de dados, o desenvolvimento e, por fim, a implementação da ferramenta”, revela o docente Leandro Cesari Maschietto. A proposta deu resultado. “O mais importante foi ver a satisfação estampada no rosto dos alunos ao perceberem que são capazes de desenvolver um  software de mercado.

TI profissão Estresse

Pesquisa realizada nos Estados Unidos pela empresa GFI Software aponta que 79% dos administradores de TI pensam em deixar seus empregos por causa do alto nível de estresse a que são submetidos. No ano passado, o número de trabalhadores estressados e descontentes com a área nesta faixa empresarial representava 53%.

Segundo o levantamento, 38% dos entrevistados declaram ter perdido funções sociais devido a problemas no trabalho; 35% deles reclamam não ter tempo para dedicar às suas famílias - mesmo durante o período de descanso; e 25% dizem ter tido a vida amorosa comprometida por causa da invasão profissional.

“A área de TI é conhecida como uma das mais estressantes para se trabalhar, agora mais ainda já que o papel que ela desempenha no mundo é fundamental”, explica Sergio Galindo, gerente geral de infraestrutura de negócios da GFI Software.  

A alta no descontentamento é explicada pela rotina de trabalho. O relatório apurou que 23% dos entrevistados fazem até 12 horas extras por semana. Em decorrência disso, declaram sofrer doenças psicológicas relacionadas ao estresse e se encontram em más condições físicas geradas pelas exigências corporativas.

De acordo com o analista que conduziu a pesquisa, para melhorar as condições de trabalho as empresas precisam fornecer orçamentos realistas, com a estimativa correta de pessoas que deverão trabalhar nos projetos - e promover mudanças a fim de automatizar as atividades.

Referências

Fonte: http://olhardigital.uol.com.br/pro/noticia/41802/41802

LGPD – Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais

No último mês de agosto, fui convocado pela instituição onde ministro aulas de tecnologia da informação, para ir representar a instituição junto a Associação Comercial de Itapetininga na Palestra de LGPD – Lei de Proteção de Dados Pessoais, ministrada pela doutora e especialista Valéria Cheque Granatto. Após o evento em minhas reflexões e pesquisas encontrei um artigo muito esclarecedor e julguei ser importante o compartilhamento de informações básicas sobre o assunto.

Segundo Estadão, a Lei 13.709, mais conhecida por Lei de Proteção de Dados Pessoais (LGPD) entrará em vigor em agosto de 2020 com o objetivo de regulamentar o tratamento de dados pessoais de clientes e usuários por parte de empresas públicas e privadas.

O Estadão publicou em 31 de maio de 2019 uma matéria intitulada de “LDPD: entenda o que é a Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais”, onde apresenta como funciona o chamado tratamento de dados, quando a LGPD entra em vigor, como funciona a LGPD na Europa e quais as diferenças em relação à lei brasileira?, que cuidados as empresas devem tomar após a LGPD entrar em vigor?, O que muda na prática, com a nova Lei Geral de Proteção de Dados?, quem fiscalizará a Lei quando começará a entrar em vigor?. Pode ser acessado através do link < https://politica.estadao.com.br/blogs/fausto-macedo/lgpd-entenda-o-que-e-a-lei-geral-de-protecao-de-dados-pessoais/> para leitura na integra.

Você profissional de tecnologia da informação, gestor, administrador, líder, precisa estudar para obter conhecimento da Lei porque o prazo de implementação está se esgotando ou pensar na contratação de profissional ou assessoria, para sua empresa se adequar as novas regras e não sofrer sansões legais.

Referências
https://politica.estadao.com.br/blogs/fausto-macedo/lgpd-entenda-o-que-e-a-lei-geral-de-protecao-de-dados-pessoais/

9 Perguntas de um artigo científico e de um Projeto Estratégico